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谁偷走了老师们的健康
来源: 发布日期:2006-09-06


  9月10日,又到了一年一度的“教师节”,每到这个时候人们总忍不住向自己敬爱的老师送去一句问候,献上一束鲜花,表达一份敬意。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,事实上,终年辛勤工作在三尺讲台上的教师们却正在面临着健康杀手的考验。一串串骇人的数字,一个个真实的病例,正在提醒着我们,教师的健康问题应该引起足够的重视,健康警钟应该时时敲响。

  文/宿可伟

  数字

  教师健康让人忧

  广东省教育工会的调查显示:广东高校教师大约只有1/10的人处于基本健康状态,1/5的人处于各种疾病状态,剩下约7/10的人处于亚健康状态,其中约

  1/3的人处于疾病的边缘。

  北京市对500余名中小学教师的调查显示,近60%的教师觉得在工作中烦恼多于快乐,70%的教师有时忍不住生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。

  浙江大学校医院的一份体检报告显示:体检的6000人中,人均患病4种;心血管系统疾病数3311,代谢性疾病病例数3087,消化系统病例数为1811,良性肿瘤病例数2097。

  声音

  教师真的太累了

  “早晨6点半到校,早自习、四节课,中午要解决个别学生的问题,找学生谈话,下午四节课,晚上晚自习,每天晚上八点半以后才能回家。备课、改作业,接触新教材都得自己挤时间。”一位中学教师描述了自己一天的工作。除此之外,如学生的安全问题、思想问题、成绩问题都需要老师来考虑。如果带毕业班,工作强度更是不言而喻。

  一位老师告诉记者:“我一向不服输,过去工作再苦再累我都能忍受,可近来不知何故我开始变得脆弱、多虑,常常是事情还没开始做,便事先设想出多种后果,或是担心教不好课程,担心教学质量上不去,担心最后考不过人家……总之,考不完的试,干不完的活,操不完的心,整日惶恐不安、心绪不宁,几乎无法正常工作和生活!”

  “这学期,我不知怎么了,干事没头绪,遇事急躁,没有教好学生,心里很难受,感觉自己是在耽误学生,想起这些不如死了算了,因为我始终记得一句话:误人子弟,杀人父兄……”这是陕西省一位年仅25岁的教师因患严重心理障碍疾病服毒自杀前留下的遗书。

  分析

  压力导致身心疾病

  国家权威机构曾对教师进行一次心理健康专项调查,调查结果表明:在繁重辛劳的工作中能保持身体健康者为数不多,带病工作似乎已经成为教师职业的特征,许多教师存在健康问题,不少教师存在心理问题。

  山东省千佛山医院消化内科主任王文奇认为,较大的工作压力和快节奏的生活方式使很多教师存在严重的心理压力,产生孤僻、易怒、自卑、抑郁、困惑等症状。过重的工作压力、过高的社会期望让教师承受着超出常人想象的压力。

  长期的压力和超负荷工作,使得机体过早衰退,免疫力、内分泌功能下降,从而出现血压高、血脂高、血糖高、消化不良、内分泌失调等,心脑血管病、肿瘤、咽炎、胃肠炎等教师职业病的发生都与此有关。

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